(社)日本品質管理学会(JSQC)では
問題解決を取り入れた初等中等統計教育の支援を行っています

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(社) 日本品質管理学会 TQE特別委員会

TQE特別委員会とは…

　平成23年度から導入された、新学習指導要領では、「“生きる力”をはぐくむ」ことが理念としてうたわれています。この“生きる力”の一つして掲げられている 「いかに社会が変化しようと、自ら課題を見つけ、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する資質や能力をはぐくむこと」、すなわち、受験目的ではなく、実社会における問題の解決に資する初等中等統計教育となるように、新教育制度立ち上げ時期の方向付けに協力します。このためにTQE（Total Quality Education）特別委員会を設け、日本品質管理学会として重点的に支援活動を行っていきます。

活動計画

初等中等統計教育が“生きる力”をはぐくむ教育となるべく、以下の取組みを行って参ります。

  1. 初等中等統計教育における“生きる力”育成への活動支援として、表彰制度を実施し、また、問題解決事例の作成とWEBへの公開などを行い、教科書・指導書への統計的問題解決法の導入に向けての活動をさらに押し進めます。
  2. 文科省の先生方をお呼びし、教員・教育委員を対象とするシンポジウムを開催します（2010年12月27日　於：成城大学）。
  3. 特別表彰をJSQC40周年記念シンポジウム（2011年5月27日）にて実施すべく、啓蒙・普及活動を行います。
  4. 学会の総会にて，優秀事例の表彰を行います。
  5. 初等中等教育への統計的問題解決法をシンポジウム・指導書・WEBなどを通して啓蒙・普及し、小中高の先生方への教育支援を行います。
  6. 初等中等教育における統計的問題解決法の事例作りをさらに押し進め、これらを副教材としてWEBを通して普及します。
  7. 初等中等統計教育とQC検定との連携を検討し、“生きる力”の育成と日本の産業界の発展の基盤を固めます。
  8. 文科省と連携を密にして、学会として支援を行います。
  9. 問題解決力向上を目的とする初等中等統計教育の重要性とJSQCの活動・行事・問題解決事例をマスコミを通し広報し、問題解決力向上の重要性とその方法の啓蒙普及に努めます。

配布資料

右の一覧より選んでください
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活動報告

  • TQE報告書（第68号） - トンネル劣化箇所を高速走行撮影
  • TQE報告書（第67号） - スポーツデータの解析コンペ
  • TQE報告書（第66号） - 「ｅ－Ｓｔａｔ」は役立ちます
  • TQE報告書（第65号） - 算数、数学はこんなに役立つ
  • TQE報告書（第64号） - NHK”数学”が暮らしを変える

過去の報告書を表示する場合はこちら

  • TQE報告書（第63号） - 算数･数学、勉強してどうなる？
  • TQE報告書（第62号） - 算数・数学に「科学の道具箱」
  • TQE報告書（第61号） - 国大学入試から”統計”が・・・
  • TQE報告書（第60号） - センサス＠スクール紹介
  • TQE報告書（第59号） - 統計教育方法論ワークショップ
  • TQE報告書（第58号） - OECD/PIAAC成人力調査
  • TQE報告書（第57号） - TQMにおける改善活動講演会
  • TQE報告書（第56号） - 積極的に「提言」活動を！
  • TQE報告書（第55号） - 「基礎からわかるＱＣ七つ道具」
  • TQE報告書（第54号） - あなたの知力どれくらい？
  • TQE報告書（第53号） - 第２回フォーラムアンケート集計
  • TQE報告書（第52号） - 第２回フォーラム成功裏に終了
  • TQE報告書（第51号） - フォーラム開催前の最終確認
  • TQE報告書（第50号） - 「花まる先生」グラフを読む
  • TQE報告書（第49号） - 第２回フォーラム詳細決定
  • TQE報告書（第48号） - 全国統計大会でＪＳＱＣ賞授与
  • TQE報告書（第47号） - 第２回フォーラム詳細決定
  • TQE報告書（第46号） - 問題解決に役立つ「ＱＣ手法」
  • TQE報告書（第45号） - 情報処理学会で講演
  • TQE報告書（第44号） - 《セカイでニホンＧＯ》が話題に
  • TQE報告書（第43号） - グラフコンクールでＪＳＱＣ賞
  • TQE報告書（第42号） - その数字、クセモノにつき･･･
  • TQE報告書（第41号） - 品質管理の手法等基礎的参考書他
  • TQE報告書（第40号） - SSHなど先端を行く高校では？
  • TQE報告書（第39号） - 西成先生の「思考体力を鍛える」
  • TQE報告書（第38号） - 本「とんでもなく役に立つ数学」
  • TQE報告書（第37号） - 第２回フォーラム企画案検討
  • TQE報告書（第36号） - ＢＭケーススタデ教材第３弾
  • TQE報告書（第35号） - IBM北城最高顧問の教育論
  • TQE報告書（第34号） - Bowland Japan教材第２弾
  • TQE報告書（第33号） - クローズアップ現代「大人がはまる数学」
  • TQE報告書（第32号） - 東京都グラフコンクール展示会
  • TQE報告書（第31号） - Bowland Maths教材の日本での例
  • TQE報告書（第30号） - 東京都統計グラフコンクール募集開始
  • TQE報告書（第29号） - Bowland Maths数学教材紹介
  • TQE報告書（第28号） - 統計的思考力を学ばせるには？
  • TQE報告書（第27号） - プログラミング研究会での講演会
  • TQE報告書（第26号） - 情報教育の中での問題解決手法
  • TQE報告書（第25号） - JSQC４０周年シンポジウム&研究会
  • TQE報告書（第24号） - 理数系教育支援の問題解決手法
  • TQE報告書（第23号） - 朝日新聞「花まる先生｣紹介
  • TQE報告書（第22号） - 統計グラフコンクール向け問題解手法
  • TQE報告書（第21号） - 初等中等教育用教材制作加速
  • TQE報告書（第20号） - 赤字の路線バスを黒字転換
  • TQE報告書（第19号） - 統計グラフコンクールへJSQC賞
  • TQE報告書（第18号） - フォーラム後の展開方法は？
  • TQE報告書（第17号） - 第１回科学技術教育フォーラム
  • TQE報告書（第16号） - フォーラム開催前の最終確認
  • TQE報告書（第15号） - 欧米教育改革SCANSリポート
  • TQE報告書（第14号） - NHKのNEWSで授業力
  • TQE報告書（第13号） - JSQC総会号
  • TQE報告書（第12号） - 世界一受けたい授業
  • TQE報告書（第11号） - 第１回科学技術フォーラム準備
  • TQE報告書（第10号） - 初等中等教育への支援教材制作
  • TQE報告書（第9号） - 横幹連合シンポジウムで講演
  • TQE報告書（第8号） - 世界のトップレベルを目指すには
  • TQE報告書（第7号） - 問題解決法を楽しく習得するには
  • TQE報告書（第6号） - 理科における科学的探究能力
  • TQE報告書（第5号） - 教科書制作会社へ統計教育情報
  • TQE報告書（第4号） - 小中高の先生に何を提供できる
  • TQE報告書（第3号） - 理数系教育にできることから
  • TQE報告書（第2号） - 理数系教育のために何ができる
  • TQE報告書（第1号） - 欧米に遅れる統計教育をどうする

メンバー

  • 鈴木 和幸 (電気通信大学・日本品質管理学会会長)
  • 渡辺 美智子 (東洋大学・応用統計学会副会長)
  • 椿　広計 (統計数理研究所・応用統計学会会長)
  • 神田 範明 (成城大学・日本品質管理学会会員サービス委員長)
  • 西村 圭一 (東京学芸大学・国立教育政策研究所　客員研究員)
  • 小野寺 勉 ((財)日本規格協会)
  • 大畑 丞 ((財)日本科学技術連盟)
  • 村川 賢司 (前田建設工業・ＱＣサークル京浜地区2011年度幹事長)
  • 前川 恒久 (ＱＣサークル京浜地区顧問)

(2011年12月現在)